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      專業設置

      學前教育專業
      學前教育專業
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      學前教育專業一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的本?茖I就業狀況顯示,學前教育專業就業率≥85%;畢業生規模約在0.5萬人次至1萬人次每年。

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      幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護花的園丁。全國在園幼兒近3000萬,幼兒教師只有130萬,有較大缺口。今后10年,我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。今后3年,教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓,5年內各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業培訓。


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      先導性:學前教育是兒童教育的開始,合理的學前教育可以讓兒童未來的發展有一個良好的開始。

      公益性:學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分,又具有社會公益事業的性質,使父母安心的投入到工作當中去,促進社會和諧。

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      幼師專業優勢:

      1,人才需求大

      “4+2+1之家庭結構”“國家政策”等多方面因素的影響下,社會整體對0~6歲學前教育市場的需求急速增加,教育低齡化的趨勢也越發明顯,家長對孩子教育的需求也從一般性的“養育看護”“游戲娛樂”向更加系統全面的“親子教育”“專業早教”過渡,同時也更加關注孩子身心健康的高質量成長。

      2,收入穩定

      未來幾年內,幼兒0~3歲早教消費的需求彈性較大,而3~6歲入幼兒園是剛性需求。據中投顧問相關預測報告顯示,我國城市家庭平均每年在子女教育方面的支出,占家庭總支出的35.1%,占家庭總收入的30.1%。我國每個家庭在嬰幼兒身上投入超過12000元/年,市場規模約1萬個億。而且這個數值仍在快速攀升中,巨大的教育市場已然形成。因此,我國幼教產業有著可觀的消費需求和發展前景。

      3,就業范圍廣,支持自主創業

      在欠發達地區,有特色、有品質的中高端幼兒園屈指可數,市場整體有效供給不足,存在較大發展潛力。隨著國家對公辦幼兒園的持續投入,未來幼兒園市場勢必會呈現二元制結構,公辦幼兒園更多提供的是普惠式教育,解決社會“入園難”的問題;而民辦幼兒園一定要辦出各自的教育特色,走市場化的路線,滿足特殊人群的中高端需求。

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      招生對象:

      14歲以上初中應往屆畢業生

      報到時需攜帶:

      1,學生本人和父母身份證原件及復印件各2份,4張小2寸藍底照片。

      2,戶口本首頁和學生本人及父母戶口頁復印件各2張。 

      3,中考準考證,初中畢業證復印件各2張。


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