黨建園地

　　編筐織簍，重在收口。歲末年關，各地黨建工作考核熱火朝天，然而也存在少數黨員干部抱著“闖關”心態，被動應付，突擊補臺賬、編痕跡、造材料等情況，以為過了這一關就可以萬事大吉了，在黨建考核中打折扣�！盀樯骄咆�，功虧一簣”�！瓣J關”心態看似一種“臨考”的緊迫感，背后反映出的卻是平時工作做得不夠扎實，怕被考核“揭短”的窘迫感。黨員干部要打消“蒙混過關”心態，讓黨建工作從“軟指標”變為緊抓不放的“硬杠杠”...

　　課程是學校為實現培養目標而選擇的教育內容及其進程的總和，也是實現國家育人目標的重要載體。全面推進高校課程思政建設，是落實習近平總書記關于教育的重要論述的重要舉措，是落實立德樹人根本任務的必然要求，也是全面提高人才培養質量的重要任務。在建設過程中，由于工作取向的不同，課程思政存在“三重境界”：　　第一重境界是“思政內容”與“專業內容”的互融。一方面，任課老師把習近平新時代中國特色社會主義思想、社...